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发展中的阜阳市第十九中学教育集团

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2024/3/7    

阜阳市第十九中学,创建于2012年的一所高标准、现代化、公办寄宿制初级中学。位于阜阳市古泉路与界首路交叉口。2018年7月,全面托管抱龙中学,成立阜阳市第十九中学教育集团。集团本部占地面积70701.85平方米,总建筑面积55314.29平方米。学校现有77个教学班,在校生5000余人,正式在编教师202人。

学校坚持“书香润校,品质立校”的办学理念,注重五育并举,办人民满意的教育为目标,培养新时代社会主义高素质公民。机构职能是贯彻落实党和国家的教育方针,实施中小学义务教育,促进基础教育发展。学校内设办公室、教科处、教导处、总务处、学生处。

 

建校以来,学校综合水平迅速提升,被国家司法部命名为“零犯罪学校”,先后获得“安徽省十佳书香校园”“安徽省五四红旗团委”“安徽省基于微课的翻转课堂项目研究实验学校”“安徽省绿色学校”“阜阳市第九届文明单位”“阜阳市依治校示范校”“阜阳市平安校园”“阜阳市花园式学校示范校”“阜阳市校园食品安全先进单位”“阜阳市语言文字规范化示范校”“阜阳市国防教育先进单位”“阜阳市文明城市创建贡献奖”“阜阳市先进基层党组织”“阜阳市星级标准化规范化党组织”“颍泉区教育系统先进单位”等一系列荣誉。

 

阜阳市第十九中学教育集团坚持“书香润校、品质立校”的办学理念,以“丰富发展内涵,提高育人质量,提升办学品质”为奋斗目标,抓教育教学常规化,突出一个“实”字;抓德育教育系统化,突出一个“新”字;抓总务工作一线化,突出一个“勤”字。学校各项工作开创了崭新的局面,办学品质得到了全面提升。

 

近年来,先后获得了“安徽省语言文字规范化示范学校”“安徽省五四红旗团委”“安徽省十佳书香校园”“阜阳市先进基层党组织”“阜阳市五星级标准化规范化党组织””“阜阳市文明单位”“阜阳市创建全国文明城市集体记功单位”“阜阳市文明校园”“阜阳市绿色学校”“阜阳市校园安全工作先进单位”“颍泉区教育系统先进集体”等一系列荣誉。

 

深度教研,榜样引领,教师队伍收获成长

 

立足名师专业引领,聚焦学生发展成长,学校大力推进“深度教研”工作。“领头雁”工程、探索学科特色、智慧课堂研究、命题研究、作业优化设计,使“双减”背景下提质增效更具有方向性、针对性。

“借东风”、“攀高枝”、“走出去”、“请进来”,促进了教师队伍的成长。近一年来,学校教师在各级各类比赛中取得了一系列优异成绩:教坛新星评选,2人被评为省教坛新星,6人被评为市教坛新星;青年教师教学竞赛,省一等奖1人,市一等奖4人;优质课大赛,省二等奖1人、三等奖1人,市一等奖6人;作业设计大赛省一等奖4个、二等奖4个、三等奖1个;基础教育精品课,省级2人,市级6人;省市中小学教育教学论文评选,49篇论文获奖;班主任基本功大赛,市一等奖1人、二等奖2人。

 

  发展,五育并举,核心素养落到实处

 

注重系统化德育教育。升旗仪式,每周一个主题,学生讲话、老师讲话,穿插时事播报内容,每学期形成一个德育教育的序列;主题班会,每周由学校按德育计划统一制作课件,分发各班;清明、端午、中秋、重阳等传统节日,都有相应的德育教育课程。

 

注重学生全面发展。多种措施提升教育教学质量;开齐开足体育课程,广泛开展阳光体育活动,认真进行学生体质健康监测;师生书画摄影大赛、戏曲进校园、校园文化艺术节、书法教学、书画社团长期坚持;多种劳动实践活动,培养了正确的劳动价值观。德智体美劳全面发展的教育体系,为提升学生的核心素养、促进健康成长奠定了坚实的基础。

 

  积极探索,用心打造,校本课程凸显特色

 

“我爱古诗词,经典伴我行”。近年来,我校每天抽出20分钟,专门用于学生学习古典诗词。该课程以学生为主体。老师选择推送诗词、培训各班小主持人,小主持人带领全班同学进行诵读、欣赏。选择诗词时,以山水诗、送别诗、边塞诗、咏怀诗等抒发积极向上情感的诗词为主,并注意和时令季节等结合起来,选择一些应景的、具有故事性或者哲理性的诗歌。还开展了相关系列活动:邀请阜师大古代文学博士进行诗词创作专题讲座;举行“古典诗词创作比赛”“校园诗词达人评选”等。

 

课程建设方面,还积极探索学科教学与信息技术融合,形成了学科课程特色;“入学教育课程”“国旗下讲话课程”“班会课程”“综合实践课程”“社团课程”“传统节日课程”“毕业生离校课程”等已形成十九中活动课程体系。

 

图书漂流,氛围营造,文化底蕴逐渐丰厚

 

“图书漂流活动”坚持“信任、分享、成长”理念,在校内公共区域设计制作了大量的书架,作为图书漂流驿站。同时向师生、家长、社会发起图书捐赠倡议,号召大家捐赠书籍与他人分享。对捐赠的书籍整理、审核、登记后,放置到图书漂流驿站,供师生自主借阅。在漂流记录簿上记录借阅信息,阅后归还到原位,以便继续这本书的漂流旅程。

 

知识因漂流而美丽,人生因阅读而精彩。图书漂流活动,漂出了诚信品质、责任意识、文化品位,让师生在阅读中不断进步,共同成长。

 

系统谋划,提质增效,双减政策落地开花

 

十九中教育集团高度重视、扎实推进,努力探索“双减”背景下减负提质增效的途径。加强宣传,使“双减”政策深入人心;深度教研,优化作业设计,保障“双减”减负增效;贯彻落实五项管理工作部署,确保学生健康快乐成长;课后服务,安排了“我爱古诗词”校本课程、体育锻炼、阅读活动、各种社团活动等丰富的内容。尤其是家长课堂,创造性地开发了家长资源,给孩子们带来了各个领域的新知识,获得了广泛好评。

 

引领带动,深度融合,抱龙校区日新月异

 

两个校区一体化管理、发挥十九中引领带动作用、师资力量相互交流、深度教研等成熟经验推广到抱龙校区,以上措施的推行,使得抱龙校区的管理更加科学规范,校容校貌焕然一新,学生主动学习的意识明显增强,学生阳光自信,教师教学热情高涨,合作、竞争意识显著增强,抱龙校区变化日新月异,得到了周边群众的普遍认可。

 

经历风雨,方见彩虹。十九中教育集团的发展和成绩的取得,得益于近年来的努力与付出、智慧和心血、创造性地工作,生动地诠释了“越努力,越幸运”的道理。

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